Urlo della scuola- 23-24 febbraio

L'urlo della scuola pubblica di Mirko Pieralisi, Bologna

Ci sono persone che di parole vivono, che dalle parole apprendono e che
parole insegnano, ma c'è un momento in cui, dopo aver parlato tanto, hanno
l'impressione di non aver più parole. Allora, per un momento, rimane la sola
forza di urlare, per rabbia, per paura, per solitudine, per attirare
l'attenzione, per stanchezza, per mettere in guardia, per assordare chi non
vuole sentire.

Ecco perché tante maestre, professori, mamme e papà, studenti, venerdì 23
marzo a Bologna come in tante altre parti del paese urleranno.

Urleranno perché sono stanchi di ripetere che con le ultime riforme la
scuola pubblica ha perso qualità formativa.

Urleranno per rabbia, perché il lavoro quotidiano dei docenti dentro classi
sempre più ricche di tante storie diverse di provenienza viene irriso da
quattro luoghi comuni di qualche editorialista che probabilmente non ha mai
accompagnato il figlio a scuola.

Urleranno per la paura di perdere un pezzo della nostra Costituzione perché
la scuola della Repubblica è la più efficace istituzione in grado di
“rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che, limitando di
fatto la libertà e l'eguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno
sviluppo della persona umana” (art.3)

Urleranno per solitudine anche tanti genitori che sentono ogni giorno
politici che parlano di tutela o sacralità della famiglia mentre loro nella
vita quotidiana si sono visti rifiutare un posto al nido o non hanno più la
certezza di trovarlo in una scuola materna.

Urleranno tante e tanti insegnanti per attirare l’attenzione anche dei loro
maestri pedagogisti, da cui impararono il carattere fondante di una scuola
dell’Infanzia di qualità, da cui impararono che nella scuola dell’obbligo il
voto andava abolito perché fotografava l’esistente mentre il loro compito
era quello di contrastare la disuguaglianza per valorizzare le differenze,
mentre oggi si trovano di fronte contabili di governo o presunti esperti che
sembrano li vogliano riportare ai tempi dell’ “asilo” e della scuola che
sorvegliava e puniva, con il valore aggiunto e “moderno” aziendalistico dei
test cosiddetti oggettivi.

Urleranno anche perché sono stanchi di sentirsi dire che sono capaci di
protestare e non di fare proposte, quando ormai sono cinque anni e tre
governi che la legge di iniziativa popolare n.1600, frutto di un lavoro di
mesi di docenti e genitori e sostenuto da 100.000 firme raccolte davanti
alle scuole, giace inerte e inutilizzata in qualche cassetto di
Montecitorio.

Urleranno perché i loro figli e i loro alunni disabili hanno visto calare le
ore di sostegno, perché i figli e gli alunni più fragili hanno meno ore di
compresenza per il recupero e perché, senza di queste, laboratori e uscite
didattiche sono più una promessa che una pratica, perché a forza di
diminuire ore di scuola in 13 anni si perdono quasi 18 mesi di studio,
perché viene meno la stessa manutenzione ordinaria delle aule e degli
edifici.

Urleranno perché sono stanchi di ripetere che quando comanda la destra il
governo taglia sulla scuola pubblica, che quando vince il centro-sinistra
viene tagliata la scuola pubblica egualmente, che quando governano i
professori questi avvertono subito che tutti i tagli fatti sono giusti.

La scuola pubblica, ricordiamolo ancora, nella giornata dedicata alle
vittime della mafia, è il primo e massimo presidio democratico in grado di
assicurare uguaglianza di opportunità nella formazione delle nuove
generazioni. E’ la condizione essenziale affinché cittadini consapevoli,
competenti e coscienti dei propri diritti e dei propri doveri possano essere
protagonisti di una civile, intelligente “nuova primavera” della comunità
globale.

Per questo genitori, insegnanti e studenti urleranno il 23 anche qui, sotto
casa nostra, cioè a casa loro: sarà anche un urlo contro tutti coloro che
hanno fatto male alla scuola pubblica, ministri, economisti “neutrali”,
contro esperti di tutto e di niente, contro chi non fa abbastanza, perfino
contro di noi, perfino contro alcuni di loro stessi.

Il giorno dopo si ricomincia a costruire. Si riprende la pala e si scava,
sperando che quell’urlo abbia sortito qualche effetto.

23 e 24 Marzo: l’urlo di scuola e università

di Francesca Coin - 22 marzo 2012

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